9 ноября

Время

Событийный ряд мероприятий

Перечень и описание докладчиков

очное участие

дистанционное подключение

09.30 - 10.00

Регистрация участников

10.00 - 10.10

Открытие мероприятия, представление участников

10.10 - 11.30

Интерактивная лекция. Современные подходы к методике преподавания русского языка как иностранного/неродного. Инновационные технологии в преподавании языка».

Зачем нужны новые способы преподавания? Преимущества современных педагогических методов и технологий. Как и когда грамотно включить их в занятие? Как работает коммуникативный метод в преподавании РКИ? Познакомимся с разными приёмами и попробуем некоторые из них.

Рябова Евгения Александровна, учитель АНО «Новая школа», методист программы «Послы русского языка в мире»

11.30 - 11.40

Перерыв

11.40 - 12.10

Мастер-класс. «Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы в цифровой образовательной среде».

На мероприятии участники узнают: что такое функциональная грамотность? Какие подходы к формированию функциональной грамотности существуют? Какие возможности для формирования функциональной грамотности есть у цифровой образовательной среды? Какими особенностями обладают задания для формирования функциональной грамотности? Как встраивать задания по функциональной грамотности в образовательный процесс.

Трифонов Александр Анатольевич,

заместитель генерального директора по методической работе и продвижению

ООО «Мобильное Электронное Образование»

12.10 - 12.20

Перерыв

12.20 - 13.00

Семинар-практикум. «Использование цифровых технологий на уроках: за и против»

На мероприятии участники рассмотрят преимущества и недостатки использования ИКТ в процессе преподавания РКИ, познакомятся с дидактическими свойствами ИКТ и обсудят методы интеграции цифровых технологий в учебный процесс. А также могут высказать свою точку зрения по заявленной теме.

Пахмутова Елена Даниловна, доцент кафедры немецкой филологии, кандидат педагогических наук факультета иностранных языков ФГБОУ ВО «МГУ им Н.П. Огарева»,

методист-мультипликатор Гёте-института в Москве

13.00 - 13.50

Методический семинар. «Интерактивные методы в процессе обучения русскому языку как иностранному»

На семинаре участники узнают о различных интерактивных методах, таких как ролевые игры, обучение через игры, дискуссии и групповые проекты, которые делают процесс обучения более увлекательным и эффективным. Мы рассмотрим, как современные технологии и цифровые ресурсы могут быть интегрированы в процесс обучения РКИ для создания интерактивных и привлекательных уроков. Участники семинара получат практические советы и рекомендации по внедрению интерактивных методов в своих уроках РКИ. Этот семинар призван помочь педагогам и преподавателям РКИ улучшить качество своих уроков и сделать обучение русскому языку как иностранному более интересным и доступным для их учащихся.

Пахмутова Елена Даниловна, доцент кафедры немецкой филологии, кандидат педагогических наук факультета иностранных языков ФГБОУ ВО «МГУ им Н.П. Огарева»,

методист-мультипликатор Гёте-института в Москве

13.50 - 14.30

Перерыв на обед

14.30 - 15.30

Образовательное путешествие. «Русский роман: наши дни»

Генезис современного русского романа. Ведущие образцы: лучший роман первого десятилетия нашего века «Ложится мгла на старые ступени» Александра Чудакова, романы Алексея Иванова, Сергея Шаргунова, Евгении Некрасовой, Григория Служителя, Шамиля Идиатуллина, Марины Степновой, Гузели Яхиной, Мариам Петросян, Наринэ Абгарян, Кирилла Рябова, Ислама Ханипаева, Романа Сенчина. Жанр романа в эпоху цифровизации.

Доманский Юрий Викторович, доктор филологических наук, профессор кафедры теоретической и исторической поэтики Института филологии и истории ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет»

15.30 - 15.40

Перерыв

15.40 - 16.30

Учебная лаборатория. «Как учить детей учиться на уроках русского и литературы?»

Как заинтересовать учеников на занятиях русского языка и литературы? Педагогические приемы положительной мотивации. Как сформировать положительную мотивацию? Ответы на все эти вопросы участники смогут услышать в рамках данной учебной лаборатории.

Рябова Евгения Александровна, учитель АНО «Новая школа», методист программы «Послы русского языка в мире»

16.30 -16.40

Перерыв

16.40 - 17.30

Методический семинар. Современные подходы по развитию компетенций педагогов.

Ефремов Игорь Николаевич, канд. техн. наук, доцент, заместитель генерального директора ООО «Оценка качества образования»

17.30 -18.00

Подведение итогов

10 ноября

09.00 - 09.30

Регистрация участников

09.30 - 09.40

Открытие мероприятия, представление участников

09.40 - 11.00

Методический семинар. «Этапы проектирования урока словесности»

С чего начать подготовку к занятию? Из каких базовых элементов может состоять урок русского языка и литературы? Как сделать занятие не только полезным, но и интересным для учеников? На что обратить внимание, чтобы ученики на всех этапах урока были включены? О фокусах внимания преподавателя при подготовке к уроку и о том, как выглядит урок глазами ученика. Все это обсудим на семинаре

Рябова Евгения Александровна, учитель АНО «Новая школа», методист программы «Послы русского языка в мире»

11.00 - 11.10

Перерыв

11.10 - 12.00

Экскурс в современный мир театра и кино. «Актуальное синтетическое искусство в России: форматы бытования и особенности филологического изучения»

На встрече речь пойдёт о специфике научного осмысления современных российских театра и кино. Через отдельные, но симптоматичные примеры попробуем аналитически описать и оценить такие формы актуального театра, как вербатим, театр иммерсивный, театр инклюзивный, театр документальный, театр-квест, театр-променад, рок-театр…

Есть ли место филологу в исследовательском обращении к таким новым форматам и могут ли филологи использовать примеры такого рода в своих штудиях?

Доманский Юрий Викторович, доктор филологических наук, профессор кафедры теоретической и исторической поэтики Института филологии и истории ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет»

12.00 - 12.10

Перерыв

12.10 - 13.40

Круглый стол. «Информационно-коммуникативные технологии на уроках? - Да! Но как?»

На мероприятии участники познакомятся с дидактическими принципами цифрового образовательного процесса, обсудят возможности использования информационно-коммуникативных технологий на занятиях, а также поделятся своим опытом.

Пахмутова Елена Даниловна, доцент кафедры немецкой филологии, кандидат педагогических наук факультета иностранных языков

ФГБОУ ВО «МГУ им Н.П. Огарева». Методист -мультипликатор Гёте-института в Москве

13.40 - 14.30

Перерыв на обед

14.30 - 15.20

Семинар-практикум: «Приемы обучения старшеклассников анализу лирики. Филологический анализ лирического стихотворения»

Участники познакомятся с основными видами и приемами анализа художественного текста, констатируют основные составляющие филологического анализа лирического произведения в школе. На конкретных произведениях авторов, изучаемых в старших классах, синтезируют данные филологического анализа, установят взаимосвязь формы и содержания литературного произведения, рассматриваемого в культурно-историческом контексте эпохи.

Налдеева Ольга Ивановна, заведующая кафедрой родного языка и литературы, доктор филологических наук, профессор ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет

им. М. Е. Евсевьева»

15.20 - 15.30

Перерыв

15.30 - 16.30

Практическое занятие: Диагностика профессиональных компетенций педагогов с применением системы диагностики

Костюк Александр Витальевич, канд. воен. наук, доцент, генеральный директор ООО «Оценка качества образования»

16.30 - 17.00

Подведение итогов

17.00 - 17.30

Закрытие мероприятия